Lenguaje Visual
La asignatura Lenguaje Visual de nivel V Vl y VII es de mucha importancia dentro de la currícula de las Licenciaturas del Departamento de Artes Visuales del U.N.A. pues es una materia común a todas las especializaciones del departamento.
A través del Lenguaje Visual se puede experimentar la articulación de los interlenguajes junto a las áreas proyectuales enriqueciendo la formación teórica general.
Esta materia requiere una actualización permanente, debido entre otros al avance tecnológico que interviene en nuevos modos culturales de nuestra comunicación.
​
​
Objetivos de la Cátedra
-
Formar productores visuales con alta capacidad creativa y excelencia técnica con sentido innovador.
-
Desarrollar la capacidad para la producción de eventos estéticos y comunicacionales utilizando las nuevas tecnologías.
-
Lograr que el alumno sea capaz de analizar y valorar el contexto de todo documento audiovisual, a través de la investigación y de las perspectivas que habrán de aportarle los contenidos metodológicos.
​
​
Contenidos
Lenguaje Audiovisual V
-
El campo sonoro y su articulación con el campo visual Cine y Video.
-
El mensaje visual. Clasificaciones; Video creación, Documental, video educativo, infografías y animación. Multimedia (obras multimedia artísticas, educativas, de divulgación).
-
El campo sonoro como constructor del mensaje visual.
​
Lenguaje Visual VI a VII
-
Introducción al Interlenguaje
-
Lenguaje visual, corporal y sonoro. Propuestas multimediáticas. Video clip, música tecno, sonidos generados digitalmente.
-
Lenguaje escrito, lenguaje visual, libro de artista, libro objeto, poesía visual-el poema objeto , poesía concreta, poesía digital (infopoemas. La Web como soporte.
-
Lenguaje corporal, lenguaje sonoro y lenguaje visual. (Grupo De la Guarda-Villa Villa); instalación, video instalación, performance. Performance on-line de Dora García ( Arte del Futuro ). Fura Dels Baus (espectáculo multimediático de interacción)
-
Efectos especiales. El Trucado, los procesos digitales.
-
Internet, sistema planetario de inmediatez, acceso a la información y a las nuevas tecnologías. Ejecutarán trabajos a partir del discurso propio.
​
Propuesta Pedagógica
calendario académico click
horarios cursadas
​Metodología
Debido a que los alumnos provienen de diferentes disciplinas y teniendo en cuenta sus conocimientos previos tanto teóricos como prácticos, se propone un taller interdisciplinario de investigación y producción artística, partiendo de los lenguajes artísticos contemporáneos utilizando para ejemplificar abundante iconografía visual, diapositivas, videos.
• Revisión y Clínica de la obra realizada anteriormente.
• Investigación mediante consulta bibliográfica. Sitios específicos dados en la cátedra, foros.
• Se tenderá a que se identifique con el propio deseo del proyecto elegido. Se realizará un seguimiento constante.
• Técnicas (Pintura, instalación, objetos, videos ,photoshop, fotografía, performance, etc)
• Ejecución.
​
​
​
Evaluación
Directa.
• Asistencia: 85% (con un margen de llegada tarde de 15 minutos a partir del cual se considerará ausente. Trabajo y participación en clase. Asistencia a muestras, espectáculos y su correspondiente fichaje. Entrega puntual en las fechas que en el transcurso del cuatrimestre se irán estipulando.
• Proceso evolutivo personalizado y general.
• Evaluación individual, grupal y continua.
• Entrega final.